La poesia orale e performativa degli anni Duemila
Referente: prof. Stefano Colangelo, Università di Bologna
Organizzatori: dott. Riccardo Frolloni, Università di Bologna; dott. Alessandro Ludovico Minnucci, Zoopalco, University of Chicago
Programma
MATTINA / Chair: Alessandro Ludovico Minnucci / Respondents: Stefano Colangelo, Riccardo Frolloni
10:15-10:30 Saluti istituzionali
10:30-11:00 APERTURA a cura di Dome Bulfaro, Mille Gru e Wow Incendi Spontanei, Amare la poesia a scuola:
Poetry slam e altri laboratori controcorrente
11:00-11:20 Gabriele Frasca, Università di Salerno, Le parti in Commedia
11:20-11:40 Paolo Giovannetti, Università IULM – Milano, Il parallelismo come artificio metrico 'orale'
11:40-12:00 Q&A
12:00-12:20 Valentina Panarella, Università di Siena, Dal palcoscenico al verso: sull'oralizzazione esogena ed
endogena
12:20-12:40 Marilina Ciaco, Università IULM – Milano, I confini del performativo: virtualità, materialità, coralità
12:40-13:00 Q&A
POMERIGGIO / Chair: Riccardo Frolloni / Respondents: Stefano Colangelo, Alessandro Ludovico Minnucci
15:00-15:20 Eleonora Fisco, Direttivo LIPS, Frame analysis del poetry slam
15:20-15:40 Carola Borys, Università di Siena-Université de Paris 3, Alcune considerazioni sull'Instapoetry e sulla forma-libro
15:40-16:00 Q&A
16:00-16:20 Luca Rizzatello e Angela Grasso, Ophelia Borghesan, L'instapoesia è negli occhi di chi guarda
16:20-16:40 Fabrizio Venerandi, Independent Scholar, Il codice informatico come performer poetico
16:40-17:00 Q&A
17:00-17:20 Wissal Houbabi, Independent Scholar, Vivere in between e scrivere con i piedi
17:20-17:40 Francesco Terzago, Mitilanti, Poesia di strada: fenomeno italiano tra performance e muralismo
17:40-18:00 Q&A
18:00-18:20 Tommaso Di Dio e Giuseppe Nibali Guzzetta, Ultima, Ricomposizione, frammenti: l’azione Ultima
18:20-18:40 Toi Giordani e Eugenia Galli, Zoopalco, Processare la poesia
18:40-19:00 Q&A
19:00-19:30 CONCLUSIONE a cura di Alberto Bertoni, Università di Bologna, Poesie della voce e del gesto
Link Microsoft Teams: